Encuesta

Colegio Superior San Martin                                                                                        

Encuenta sobre abusos y violaciones:Somos alumnos de 5° Sociales, estamos realizando una encuenta sobre abusos y violaciones, nuestro objetivo es saber qué piensa usted con respecto a este tema. Esta encuesta es de forma anónima. Esperamos que se exprese libremente y sea sincero.


 Fecha………………………..Edad……………………..Sexo……………………Ocupación………………….

1) Según tus conocimientos ¿Cuáles crees que son las causas más comunes en adolescentes víctimas de una violación?
a)-Familiar
b)-Noviazgo
c)-Vía Publica

2) ¿Cuáles crees que son las edades más comunes en violaciones?
a)-5años
b)-13 años
c)-17 años

3) ¿Qué crees que debe hacer una víctima de violación después del acto?
a)-Callarse
b)-Hablar con un familiar o alguien confiable
c)-Recurrir a un instituto o centro de ayuda.

*Si se elige la opción “otros” en las siguientes preguntas, debe justificar.

4) ¿Cuál sería su reacción en caso de ser víctima de violación sexual?

 a)-Contarlo a la familia.             
 b)-Contarlo a la pareja.             
 c)-Contarlo a un amigo/a.        
 d)-Denunciar ante las autoridades.     
 e)-Buscar ayuda psicológica.
  f)-No decirlo a nadie.
 g)-Otros

2) ¿Por qué razón o razones no denunciaría una violación sexual?

a)-Por vergüenza.         
b)-Por temor al agresor.            
c)-Por presión de autoridad local y/o comunal para guardar silencio.   
d)-Por temor al examen médico legista.            
e)-Porque el daño es irreparable y no disminuiría con la denuncia.       
f)-Porque el denunciado no será sancionado

g)-Otros.

3) ¿Qué consecuencias crees que sufre un adolecente víctima de una violación?

a)-Físicas

b)-Emocionales

c)-Conductuales

d)-Sexuales

e)-Sociales

f)-Otros

ABIERTAS

1-¿Qué crees que siente un adolecente después de haber sido abusado sexualmente?

2-¿Cómo crees que se podría prevenir una violación?

                                                                                   Gracias por su tiempo y colaboración.

Guía para realizar una entrevista a profesionales de la salud.

Colegio Superior San Martín.





Entrevista sobre la problemática social: Abusos y violaciones.

*Esta entrevista esta hecha con la finalidad de informarnos más acerca de esta problemática social.
*Esta entrevista va dirigida hacia los profesionales de la salud.
*Fue realizada en..................................................................... el dia ........................

*Datos del entrevistador:
-Sexo: M - F  (encerrar con un circulo).
-Edad: ..........
-Profesión:.................................
-Institución al que representa: .....................................

*Lista de Variables:
-Definición de abuso y violación.
-Causas y efecto.
-Porcentaje de victimas de un abuso o violación, que recurren a especialistas.
-Métodos de prevención.

*Preguntas:
1-¿Qué es un abuso sexual?.
2-¿Qué características presenta una persona victima de una violación?.
3-¿Alguna vez ha recibido pacientes victimas de un abuso o violación?.
4-¿Con qué frecuencia recibe pacientes victimas de un abuso o violación?.
5-¿Cuales son las causas mas comunes en los adolescentes victimas de una violación?.
6-¿Qué acciones propondrías como profesional para colaborar en la prevención de estas problemáticas?

La técnica de la Encuesta

Definición de Encuesta: 
La palabra encuesta significa “averiguaciones o pesquia. Acopio de datos obtenidos
mediante consulta o interrogatorio". En el campo de la investigación la encuesta
alude a un procedimiento mediante el cual los sujetos brindan directamente
información al investigador.

Características de la Encuesta:
La investigación por encuestas es su intención de describir, analizar y establecer las relaciones entre variables en poblaciones, generalmente de cierta extensión.
El uso de la encuesta permite obtener gran cantidad de información sobre un grupo
de sujetos.
Lo que caracteriza a la investigación por encuesta es que el registro de la información se realiza directamente por escrito.
En la técnica de la encuesta el instrumento de recolección de dato es el cuestionario.
El instrumento es el cuestionario que consiste en un proceso estructurado de recolección de información a través de la respuesta a una serie predeterminada de preguntas.
La finalidad del cuestionario es obtener información de manera sistemática y ordenada.

Tipos de Cuestionarios:
a) Según sea la persona que los cumplimente:
1-Cuestionarios de administración directa o cuestionarios auto administrados.
Son aquellos en donde los participantes en el estudio, contestan por escrito las preguntas contenidas en el cuestionario. La intervención del investigador o del
encuestador se limita a presentar el cuestionario, entregarlo y finalmente recuperarlo.
2-Cuestionarios de administración indirecta.
Consiste en una persona especializada quien es la que formula las preguntas del
cuestionario a los encuestados y registra sus respuestas.
Si bien es una situación de intercambio y comunicación entre dos personas, esta
no adopta la forma de una conversación sino de un interrogatorio pautado y
dirigido por el encuestador.

b) Según sea el modo en que se administre:
1-Encuentas por correo:
Los cuestionarios auto administrados se envían por correo y en la actualidad por
sistemas electrónicos.
Este tipo de encuestas presenta como desventajas que existe un alto porcentaje de
respuestas ilegibles, preguntas mal comprendidas o no contestadas y un bajo nivel
de devolución al investigador.
2-Encuestas personales:
Supone que el encuestador administre personalmente el cuestionario.
Este tipo de encuesta permite obtener una mayor calidad de información, incluir
preguntas de difícil formulación y aumentar el número de respuestas.

Fases para elaborar un cuestionario:
1- Definir que se quiere medir: Esta fase implica decidir cuál es el mejor camino
para resolver el problema de investigación.
Cada pregunta deberá responder a un aspecto de las variables; teniendo
cuidado de no incluir preguntas innecesarias que no respondan a los intereses
de la investigación y que hagan más largo el cuestionario.
2-Determinar las variables a observar con sus dimensiones e indicadores: Como se
señalo anteriormente se deben definir operacionalmente las variables a estudiar
considerando su relación con el problema, los objetivos y las hipótesis si las
hubiese.
De este modo se asegura que las respuestas que se obtendrán se ajuntan a lo
que se desea conocer.
3-Planificación del contenido del cuestionario: La fase de planificación del
del cuestionario consiste en definir las características que este tendrá y en
adoptar el tipo de cuestionario que mejor se adapte a las necesidades de los que
dependerá la calidad de la información que obtendrá.

Tipos de preguntas:
a) Según la forma que adoptan las cuestiones, estas permiten mayor o menor
libertad a los respondentes tanto en su respuestas como en las formas de
registro de la información.
1-Preguntas abiertas: Son aquellas en donde el sujeto responde libremente y con
con sus propias palabras.
2-Preguntas cerradas: Son aquellas en las que se establecen previamente
alternativas de respuesta y el encuestado debe elegir una de ellas.
3-Preguntas cerradas con gradación en las alternativas de respuesta: Son aquellas
en las que las distintas alternativas de respuesta representan una gradación de la
dimensión de un concepto.
4-Preguntas cerradas sin gradación en las alternativas de respuesta: Son aquellas
en las que cada alternativa de respuesta es independiente y representa un
concepto diferente.


5-Preguntas semiabiertas o semicerradas: Son aquellas en las que se dan
alternativas de respuestas (sin gradación), pero en las que se contempla que el
sujeto pueda expresar otra respuesta que no figure dentro de las alternativas de
respuestas.


b) Según el contenido que se extraiga de cada pregunta, estas pueden clasificarse
en:
1-De identificación del cuestionario: Se indica el nombre de la encuesta, el número
de cuestionario, la entidad patrocinadora, lugar, fecha y hora en que fue
administrado.
2-De identificación de la persona que responde: Se recaba información relativa a la
persona como: edad, sexo, estado civil, religión, situación laboral, profesión, etc.
3-Sobre el tema tratado en la encuesta: Estas preguntas indagan acerca del tema
objeto de la investigación.

Validez del cuestionario:
La validez de contenido del cuestionario se puede determinar mediante el análisis y juicio del investigador respecto a la correspondencia entre el contenido de la respuesta a la pregunta incluida en el cuestionario, y el contenido teórico o conceptual de la variable.
En cuanto a la validez externa el único procedimiento seguro para verificarla, es comprobar que los resultados obtenidos se ajustan con la realidad.

Ventajas:
-Puede ser administrado a una gran cantidad de personas.
-Permite recolectar información sobre una cantidad considerable de variables,
muchas de las cuales son de diferentes naturaleza. Es decir que en un cuestionario
se pueden incluir cuestiones que permiten evaluar variables de naturaleza
psicológica, social, demográfica, económica, de salud, etc.
-Permite la comparación de las respuestas a través de métodos estadísticos.
-Al permitir una administración masiva los resultados pueden alcanzar mayor nivel
de generalización.
-Favorece el anonimato.

Desventajas:
-No hay posibilidades de aclarar a los respondentes que se quiso preguntar; razón
por la cual las preguntas deber ser claras y no ambiguas.
-Los sujetos que responden al cuestionario pueden tener una baja motivación a la
hora de responder a las preguntas, lo que influye en la calidad de las respuestas.
-Es difícil de administrar a personas analfabetas o que leen y escriben con
dificultad. De ahí que, el bajo nivel cultural de las personas se transforma en un
obstáculo para su aplicación.
-Los sujetos encuestados pueden o no comprender bien el significado de las
preguntas o pueden creer que deben responder de cierta manera “deseable”
acorde con la posición del encuestador o por la valoración social del tema.
Estas respuestas, pese a ser vistas como “mas objetivas” sin embargo distorsionan
las respuestas que darían los sujetos bajo otras condiciones o con otros medios de
recolección de datos.

Problemas derivados a la investigación por Encuesta:
Dentro de la investigación por encuesta surgen dos problemas derivados de la
administración del cuestionario. Ellos son:

-Los cuestionarios no cumplimentados: Existe un porcentaje de cuestionarios que
no son devueltos o que no se pueden efectuar. Esto plantea un problema al
investigador, pues esta situación hace suponer que los sujetos que no contestan
tienen características distintas a la población que cumplimenta el cuestionario.
-La no respuesta:
La falta de respuesta puede adoptar dos modalidades:
a) Aquella que se contesta con “no se”: Las cuales constituyen una modalidad de
respuesta que merece la atención de los investigadores pues puede implicar
distintas significaciones para cada caso.

b) Aquella que no dan respuesta alguna a la pregunta: Esta modalidad supone que
que el encuestado más allá de las razones que tenga para no contestar se reserve
su opinión y se niegue a colaborar en la encuesta respondiendo a la pregunta.

Recolección de datos

Importancia de esta etapa:
Implica confrontar al investigador a un proceso de forma de decisiones para optar por aquellas técnicas que son apropiadas a los fines de la investigación (objetivos o hipótesis)

Actividades que incluye:
a) Seleccionar un instrumento de medición o construir uno valido y confiable.
b) Aplicar ese instrumento (medir las variables, muestra al azar)
c) Preparar los datos obtenidos para analizar correctamente:
*Realizar la tarea de codificación: asignar números correlativos para facilitar el recuento y la tabulación.
*Tabulación: presentar los datos a través de tablas y gráficos.

Concepto de Método:
Indican procedimientos generales para generar datos.
Ejemplos: Encuestas entrevistas observación, son los más utilizados en las ciencias sociales.
Cada disciplina científica ha desarrollo métodos particulares de observación según el tipo de fenómeno que investiga y uso de instrumentos mecánicos dando lugar a una amplia variedad de técnicas de observación.

Concepto de Térmica:
Es una versión particular del método. Son procedimientos mediante los cuales se generan informaciones válidas y confiables. Cada uno prioriza ciertos aspectos de la realidad.
Ejemplos:
* Realizar observaciones de la realidad.
* Los instrumentos que posibilitan tal observación (guía de preguntas).
* Evaluar la validez de ellos.
*Aplicar esos instrumentos.
*Procesar y analizar la información, sin introducir distorsiones.
Son recomendaciones (procedimentales y actitudinales) que le indican al científico como debe proceder en el proceso de la observación y registro de la información, y también de la pautas de cómo debe actuar.

Concepto de Instrumento:
Son mecanismos recursos, dispositivos que utiliza el investigador para observar y/o medir los fenómenos empíricos. Amplían las capacidades perceptivas del investigador, facilitan el registro.
Ejemplo:
*Aparatos de carácter mecánico (filmadora, grabador, micrófono).
* Formularios de un cuestionario.
*Guía de Observación.

¿Qué significa obtener información?
Consiste en generar algún tipo de registro (escrito, numérico, visual, auditivo) acerca de los fenómenos o problemas que investiga.

Significado de dato científico:
Es una condición que se adquiere. Es una construcción del investigador, no como relevamiento de información que está a la vista, que captura a través de su técnica e instrumentos, sino que adquiere la condición cuando posee significado o han sido significados por alguna teoría.
Cualquier información no es válida para generar datos, sino aquella que constituye una rellena empírica al problema que estoy investigando.

Poblacion y Muestra

Concepto de Población:
Constituye la totalidad de un conjunto de elementos, seres u objetos que se desea investigar.

Concepto de Muestra:
Parte o fracción representativa de un conjunto de una población que ha sido obtenida con el fin de investigar ciertas características del mismo.

Concepto de muestra al lazar: Ventajas
Muestra al lazar: Cada caso de la población tiene la misma posibilidad y/o probabilidad de ser elegido o incluido en la muestra.
Ventajas: Dinero, Tiempo y Recursos Humanos.

¿Quiénes van a hacer medidos?
Serán adolecentes de 12 a 18 años.
En nuestro caso por la problemática elegida, encuestaremos a adolescentes de 12 a 18 años, del colegio Superior San Martin. Y para profundizar los conocimientos haremos también diez entrevistas a profesionales: A una asistente social, a cuatro médicos clínicos, a dos ginecólogos y a tres psicólogos.

Ideas y planteamiento del problema

a) Ideas que nos surgieron de la problemática:

· Violaciones durante:
Citas
Noviazgo
Casting
Escuela
Trabajo

· Embarazo a temprana edad y no deseados (violación).
· Consecuencias psicológicas y/o físicas: pago por psicólogos, doctores, etc.
· Casos de sacerdotes que violan.
· La violación es un acceso carnal que se produce cuando una persona abuso sin que la otra de su consentimiento.
· Juicios, justica por la víctima.
 Pena de cárcel para el violador (existe)
     
Lo que nos gustaría saber:
· Porque el hombre comete esto.
· Como esta psicológicamente la víctima, que siente.
· Su familia cómo reacciona y le da apoyo.



b) Planteamiento de preguntas de investigación científica.
 ¿Cuál es el porcentaje mayor en violaciones de niños, adolescentes y adultos en Argentina?
 ¿Qué consecuencias trae un noviazgo precoz en San Francisco?
 ¿Cuál es el porcentaje mayor de casting falsos donde violan a las modelos en Argentina?
 ¿Cuál es la edad que mayormente se da en los violares en la provincia de Córdoba?
 ¿Cuánto demora un juicio por violación en la Ciudad de San Francisco?
 ¿Cuál es la mayor cantidad de años que se le da al violador en la Cuidad de San Fco.?
 ¿Qué lugares son los más comunes en donde ocurre una violación en el mundo?
 ¿Cuál es el porcentaje de abortos por violación en Argentina?
 ¿Cuáles son los trastornos que tiene una persona que lo lleva a violar a un menor en Argentina?
 ¿Cuál es la razón común por la que se comete una violación en la Ciudad de San Francisco?


c) Pregunta de investigación científica seleccionada.
 ¿Cuál es el porcentaje de mujeres embarazadas por violación en San Francisco?


d) Objetivos:
 Diseñar páginas:
Blogger
Wikispaces
Facebook
Que posee información del tema, como prevenir centros de atención donde pueden recurrir.
· Hacer folletos y repartirlos en el centro de la cuidad
· Hacer videos y difundirlo en el canal de TV. de la ciudad


e) Justificación:
La elegimos porque queremos saber cunata cantidad de mujeres sufren por esto y quedan embarazadas. Para ayudarlas con decirles que recurran a centros de atención, que prevengan a las demás, a sus hijos y a uno mismo.

Reflexion

¿Qué sucede con las cosas que no se ven, entonces no existen? Si empujo a alguien, esta persona cae y se raspa el codo, puedo ver la herida y probablemente me disculpe.
Pero si lastimas emocionalmente, la ofensa no se puede ver, es un daño difícil de ver que solo la persona lo siente. Vivimos en una sociedad en donde a las mujeres se le enseña, a que se cuiden y se hagan respetar.. Y a los hombres? ... JAMAS LE FALTES EL RESPETO A UNA MUJER, CUÍDALA COMO SI FUERA TU PROPIA VIDA. Si estas pasando por alguna de estas situaciones no te calles, habla por favor, hazlo por ti. Esta es la reflexión que nos dejo este tema, respetar a la mujer, la mujer que una vez te dio la vida y buscar respuestas y soluciones para que los hombres paren este abuso.

Presentación de Voki

http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=2f71850aba949269e6bd2b5a8be24d76%26sc=8380636

Noticias

Detenido por violar a una amiga en presencia de su hija mayor

La Policía Nacional de Valencia ha detenido a un hombre de 49 años como supuesto autor de los delitos de agresión sexual y lesiones producidos a una mujer a la que asaltó en el interior de su vehículo y en presencia de su hija, menor de edad.
Según ha informado la Jefatura Superior de Policía de la Comunidad Valenciana en un comunicado, el detenido es de nacionalidad boliviana, no tiene antecedentes penales y ya ha pasado a disposición judicial.
La mujer agredida había quedado sobre las 19.45 horas del viernes con un amigo en un descampado del distrito de Russafa para darle un currículum al detenido, que supuestamente iba a presentarlo en la empresa en la que trabajaba.
Los policías averiguaron que una vez en el lugar, el hombre le arrebató el bolso, y se apoderó del teléfono móvil que lo tiró y pisoteó, al mismo tiempo que le ordenaba que se introdujese en el coche.
Una vez dentro del vehículo y en su parte trasera, al parecer, le insultó, le golpeó y le bajó los pantalones para a continuación agredirla sexualmente en presencia de su hija menor, que había acompañado a su padre.
La víctima, que fue trasladada al hospital por la policía, dado que presentaba heridas en la cara y sangraba abundantemente, reconoció el coche del sospecho en el camino.
Los agentes averiguaron su identidad y domicilio, donde le localizaron y fue detenido.

Muere una niña de cuatro años tras ser violada en la India

Una niña de cuatro años falleció este lunes en el hospital 12 días después de ser secuestrada y violada en la India, informó hoy una fuente sanitaria. La pequeña murió ayer a causa de un ataque cardiaco en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Care de Nagpur, en el estado de Maharastra, tras permanecer ocho días en un coma inducido, dijo un portavoz de ese centro médico del oeste indio, Sri Ram.
El pasado 17 de abril, un hombre de 35 años atrajo a la niña con chocolate y después la violó en la ciudad de Ghansaur, en el estado de Madhya Pradesh, centro del país y donde la pequeña vivía con su familia, de acuerdo con la agencia local PTI.
Los padres encontraron a su hija sangrando a la mañana siguiente abandonada en una granja. La niña fue ingresada en un hospital local, pero tres días más tarde y debido a la gravedad de su estado fue trasladada al centro sanitario más moderno de Nagpur, donde un equipo de seis médicos trató de salvar su vida.
El sospechoso, identificado por la prensa como Firoz Khan, fue detenido seis días después por la Policía

Un hombre viola y agrede con un cuchillo a una mujer en Bilbao

Un individuo de 44 años ha sido detenido por agentes de la Ertzaintza en Bilbao acusado de violar a una mujer a la que también agredió con un cuchillo y de ocasionar distintos cortes con el arma a un hombre, informa Seguridad. Los hechos se produjeron sobre las 16.30 de ayer en dos inmuebles del barrio de Deusto, en el primero de los cuales el detenido violó a la mujer, quien sufrió distintos cortes durante la agresión, uno de ellos de carácter grave en un dedo.
Posteriormente, sobre las 16.45 horas, el hombre se trasladó a un segundo inmueble, donde ocasionó distintos cortes en la mano derecha y el antebrazo izquierdo a otro varón.
Tras ser avisada la Ertzaintza, una patrulla localizó en el aparcamiento del colegio La Salle al agredido, que fue evacuado al hospital de Basurto. También estaba en la zona el agresor, que al ver a la policía dejó el arma blanca en el suelo y fue detenido.
Las dos víctimas fueron trasladadas a centros hospitalarios donde fueron intervenidos quirúrgicamente de las heridas que presentaban. La Ertzaintza investiga los hechos, mientas el arrestado permanece en dependencias policiales. Por otra parte, fuentes del caso han señalado que la mujer agredida es una educadora social.

Noticias del diario "El Pais"


A la cárcel Modelo, hombre que aceptó haber violado a dos hijas suyas

Las dos menores, de 14 y 16 años de edad, quedaron en embarazo producto de los abusos sexuales.
Un hombre de 47 años de edad y oriundo de Barranquilla fue enviado a la cárcel Modelo de Bogotá, luego de aceptar ante un juez que atacó sexualmente a sus dos hijas.
De acuerdo con una tía de las niñas víctimas de abuso, la mayor tiene 6 meses de embarazo, mientras que la menor ya pasa por el cuarto mes de gestación.
Los hechos, según explicó la familiar de las menores de edad, se venían registrando desde hace dos años en una casa del sector del barrio Catalina, de la localidad de Kennedy.
“Me di a la tarea de investigar, ya que mi hermana, al contarme del embarazo de mi sobrina, me dijo que era un joven del colegio, pero al hablar con una de las profesoras, me aseguró que el muchacho no existía”, dijo.
La adolescente, al ser indagada por las autoridades, confesó que su padre era quien la atacaba sexualmente desde hace dos años, hasta quedar en embarazo, pero que no avisó de los ataques, pues su padre la tenía amenazada.

Luego de que instauraron la denuncia en la URI de Kennedy, la otra niña también decidió romper su silencio y tras la práctica de unos exámenes médicos las autoridades se percataron de que tenía cuatro meses de embarazo.

“Ellas van a tener los bebés, pues debido a su avanzado estado de gravidez era muy difícil interrumpir los embarazos. Igual, a ellas las tenemos aisladas, porque no queremos que nadie las vaya a señalar, por culpa de un degenerado”, puntualizó la tía de las menores.
El detenido se enfrenta a una condena que superaría los 25 años de prisión teniendo en cuenta que los delitos en contra de los menores de edad no tienen rebaja de penas, tal y como lo contempla la ley de infancia y adolescencia.

Adolescentes fueron condenados por caso de violación en Ohio

Losjóvenes deberán permanecer un año en un centro de rehabilitación juvenil.
Dos adolescentes estadounidenses fueron declarados culpables este domingo 17 de marzo por violar a una joven borracha, un caso famoso en las redes sociales tras la publicación de un impactante video que muestra el hecho.
Trent Mays, de 17 años, y Ma'lik Richmond, de 16, son jugadores de fútbol americano en la escuela secundaria de Steubenville,Ohio (norte). Según la condena, Richmond deberá permanecer un mínimo de un año en un centro de rehabilitación juvenil, y puede permanecer allí como máximo hasta que cumpla 21 años. Mays, quien además está acusado de "uso ilegal de un menor para material con desnudos", fue sentenciado a un mínimo de dos años y como máximo permanecerá recluido hasta que cumpla 24 años.
Otras personas podrían estar vinculadas en el crimen, que continuó después del ataque del 11 de agosto con la divulgación de fotos y videos a través de mensajes de texto y publicados en redes sociales como Facebook. Uno de cada seis adolescentes estadounidenses de entre 12 y 17 años han recibido una foto o un video con un desnudo sexualmente sugerente o un semidesnudo de alguien que conocen, según un reciente

Docente que abusó de niños con discapacidad fue enviado a La Modelo

Gerardo Muñoz, de 53 años, aceptó haber abusado de 14 menores. Podría pagar 30 años de cárcel.
A la cárcel Modelo fue enviado Gerardo Muñoz, de 53 años, profesor de enseñanza especial del centro Crecer, adscrito a la Secretaría de Integración Social del Distrito y situado en la localidad de Los Mártires.
El docente está involucrado en el abuso sexual de un niño de 13 años de edad y en actos sexuales abusivos con 13 menores diagnosticados con discapacidad cognitiva.
Durante la audiencia pública, el fiscal 368 de la Unidad de Delitos Sexuales explicó que los comportamientos sexuales de uno de los pequeños, dentro de un centro comercial, alertaron a sus padres, quienes de inmediato informaron a las directivas del centro de enseñanza.
"Tan pronto como se conoció la denuncia, se dispuso el protocolo para este tipo de casos. El docente fue apartado de su cargo desde noviembre, época en la que la Fiscalía empezó a investigarlo", dijo Paula Galeano, directora poblacional de la secretaría.
El fiscal añadió que fueron necesarias entrevistas forenses a los menores afectados -tienen entre 12 y 14 años- para descubrir las maniobras usadas por Muñoz. Los resultados permitieron establecer que los niños eran sometidos a prácticas sexuales dentro de las instalaciones del centro educativo, por lo que al profesor le imputaron acceso carnal agravado y actos sexuales abusivos agravados.
Gerardo Muñoz aceptó los cargos y un juez de conocimiento fijará su condena, que podría estar entre 16 y 30 años de cárcel.

Noticias del diario El Tiempo.com

Imagenes

Instituciones

• Presidenta de la Asociación Víctimas de Violaciones (AVIVI), (Mendoza)
María Elena Leuzzi
El mail de la Organización es madredeavivi@yahoo.com.ar

• Asociación para el Desarrollo Integral de las Personas Violadas (ADIVAC)
Pitágoras No. 842 Col. Narvarte DF
Teléfono: 59 04 70 65


• Asociación Cooperadora y Amigos de la Casa del NIño
  San Francisco Cordoba.
Dirección: Avellaneda 650 1º Piso.
Teléfono: (03564) 439135.

Videos sobre la problematica.

Marco Teórico

Significado:

Marco Teórico también llamado marco referencial no contiene muchas páginas, trata con profundidad únicamente lo aspectos relacionados con el problema.
Son ideas o información previas de algunos referentes teóricos y conceptuales desde su propia perspectiva ideológica y científica.
Tiene como finalidad dar a la investigación un sistema coordinado, coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema.


Funciones:

· Desterrar las fuentes de posibles confusiones, nos aclara dudas.
· Aclarar al lector el punto de partida, en sentido que le damos a nuestros conceptos.
· Permite plantear hipótesis.
· Referencia para interpretar los resultados de la investigación.
· Conocer nuevas líneas de investigación.


Como se elabora:

1. Consulta del tema en distintas fuentes (redes, libros, diarios, etc.)
Formular anotaciones analizar puntos de vista.
Realizar síntesis.
2. Señalar las variables que surgen del análisis.
3. Elaborar definiciones delimitar significados y nociones confusas.
4. Formular hipótesis.



Estructura y desarrollo del Marco Teórico:

· Definición de Abuso y Violación.
· Tipos de Abusos y Violaciones.
· Características de una persona violada.
· Porcentajes de adolecentes violados.
· Porcentaje de adolescentes que abortan por violación.
· Causas.
· Tipos de consecuencias.
· Centros de ayuda/ prevención.

Definición de Abuso y Violación:

Abuso: El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre dos o más personas sin consentimiento de una persona. El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un menor o incluso entre menores.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual

Violación: La violación es una violencia de tipo sexual que se produce cuando una persona tiene acceso sexual hacia otra.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Violación

Tipos de Abusos y Violaciones:

Abuso: La violación, que es considerada delito sin importar el sexo de la víctima, y el estupro. Estupro: La diferencia entre abuso sexual infantil y estupro radica en que en el primero son menores de edad que aún no tienen conciencia de en qué consiste el acto sexual y en el estupro son menores de 18 años y mayores de 12 en el cuál el sujeto activo obtiene el consentimiento de su víctima por medio del engaño y la seducción, en este delito es fundamental que la víctima no pase de 18 años.
Sujetos:
Activo: Hombre mayor de edad que realiza el engaño.
Pasivo: Mujer que tenga más de 12 años de edad y menos de 18.
Por su duración: Es un delito instantáneo por que la acción delictiva se consuma en el mismo momento de su realización y es perseguible únicamente por la petición de la parte ofendida.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual

Violación: Mediante el empleo de violencias físicas o psicológicas o mediante el uso de mecanismos que anulen el consentimiento de los ofendidos.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Violación


Características de una persona violada/abusada:

Cambios comportamentales abruptos.
Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres).
Vestimenta rota o manchada.
Embarazo.
Infecciones de transmisión sexual.
Problemas de comportamiento inexplicables.
Depresión.
Autoabuso o comportamiento suicida.
Abuso de drogas o alcohol.
Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual.
Aumento espontáneo del comportamiento sexual.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual


Porcentajes de adolecentes violados:

Hay 2 millones 400 mil embarazos de menores, de los cuales 480 mil son por violaciones.
Fuente: http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/791162.embarazo-producto-de-una-violacion.html


Porcentaje de adolescentes que abortan por violación:

En Argentina el número de abortos inducidos –no espontáneos– en el año sería de aproximadamente 372.000 a 447.000. Esta cifra representa más de un aborto cada dos nacimientos, según estadísticas de egresos hospitalarios por complicaciones de aborto.
Fuente: http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/las12/13-7398-2012-07-27.html


Causas:

1. A veces existen padres o madres que son demasiado aberrados al sexo y cuando no tienen una pareja no encuentran escapatoria para saciar sus deseos, es tanta la desesperación a la que llegan que comienzan a abusar de sus hijos.
2. Alta de educación, esta clase de abuso se da frecuentemente en los estratos más bajos de la sociedad; en personas que han una baja o nula recibida instrucción académica.
3. La no protección de los padres a los hijos; por la falta de valores y por falta de sentimientos y comunicación entre padres a los hijos.
4. El abuso de drogas y alcohol es responsable de una buena parte de la violencia doméstica que existe en nuestro país, Alcoholismo y droga-dicción.
5. Las causas de los abusos sexuales generalmente son mentales ya que el abusador o el violador tiene aberraciones hormonales y problemas en el ámbito sexual relacionado con la adolescencia y la pubertad.
6. Confianza extrema en un desconocido e incluso conocidos que no merece tener tanta confianza de las víctimas.
Fuente: http://abusosexualgf.blogspot.com.ar/2012/03/causas-del-abuso-sexual.html


Tipos de consecuencias:

- Psicológicas: El Yo en su conjunto, queda amenazado; por eso hay fragilidad con acentuada inestabilidad emocional; depresión, autolesiones, incluso intento de suicidio; ansiedad y tensión elevadas; confusión en su identidad sexual; dificultad para integrar su desarrollo y su corporalidad (mimetización, camuflaje, evitación, exhibición…). Confusión. Destaca un fuerte sentimiento de vergüenza, culpa, suciedad.
- Sexual: Desarrollada de forma traumática o violentada. La sexualidad no está bien integrada, con oscilaciones entre una fuerte erotización y un fuerte rechazo e inhibición, anorgasmia, impotencia; negación o promiscuidad (incluida prostitución).
- Psicosomática: El cuerpo en su conjunto está especialmente dolido y no puede digerir. Aparecen dolores crónicos generales, hipocondría, alteraciones gastrointestinales, en la alimentación (anorexia-bulimia). Insomnio, pesadillas. Dificultad en la atención, memoria, concentración.
- Sociales: ¿Cómo confiar en el otro? ¿Cómo hablar de uno mismo? Por tanto aparece una fuerte desconfianza, con repliegue, aislamiento, incomunicación… Hostilidad hacia el sexo agresor; relaciones teñidas de vergüenza, culpabilidad… A veces se cae en lo marginal (drogas, prostitución).
- Escala de valores: Al romperse los tabúes y principios más sólidos, los religiosos y morales…, la víctima suele perder dichos valores y adopta una actitud asocial, o actuar de forma provocadora que conlleva riesgo.
Fuente: http://www.abusosexual-hablemos.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5&Itemid=20


Centros de ayuda/prevención:

Contacto:
Psicóloga María Calvente Samos, nº colegiada: M-11251
Página web: http://www.abusosexual-hablemos.com
Email: mcalventesa@hotmail.com
Teléfono: 91448 8529
Dirección: Calle Morejón nº 4, 4º H. 28010 Madrid
Fuente: http://www.abusosexual-hablemos.com/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=7

Contáctanos:
Colon 4485
Mar del Plata / Buenos Aires / Argentina
(0223) 475-0000
ana_mardelplata@yahoo.com.a
www.ana.org.ar
Fuente: http://www.ana.org.ar/contacto.html

Donde denunciar:
En la ciudad de Mar del Plata: Comisaría de la Mujer y la Familia.
Dirección: Independencia 2447-2do.piso.
TEL; 492-0019 o 499-0991
EL ABUSO SEXUAL ES UN DELITO.
LA DENUNCIA PREVIENE SU CONTINUIDAD.

Donde denunciar:
-Comisaría de la Mujer y la familia;
Independencia;
TE; 492-0019
-Dirección de Niñez y Juventud; 499-6622
- Oficina de Denuncias del Ministerio Público Fiscal
La Rioja 2327
-Servicio Zonal de Protección de Derechos de la niñez: San Martín esquina Córdoba; 9 piso.
Te; 491-8011
Guardia las 24hs; 102
Fuente: http://www.ana.org.ar/recursos_intitucionales.html


Significado del concepto variable:

Variable: Se puede decir que es toda característica, propiedad o cualidad que seleccionamos a la hora de investigar un determinado tema.


Significado del concepto hipótesis:

Hipótesis: Son guías precisas del problema de investigación o fenómenos, indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado.


Requisitos para plantear hipótesis:

1. Clara conceptualización que impermita identificar cada uno de los términos que involucran.
2. Referentes empíricos que posibilitan encontrar hechos concretos de los cuales podrá corroborar.
3. Especificación clara respecto a las condiciones en que pueda someterse a prueba.
4. Relaciones precisas: con el concepto que usualmente se emplean en el campo de conocimiento.


Hipótesis Planteadas:

· Las víctimas de violaciones recurren a centros de Ayuda para superar las consecuencias provocadas.
· Las victimas que sufren una violación, sufren trastornos psicológicos, emotivos y sociales.
· Las personas víctimas de una violación, tienden a tener miedo y rechazo al contacto físico con otra persona.



PRESENTACION: 

Nos llamamos Florencia Allocco, Judith Barberis, Agustina Carrizo y Manuel Rojas, estamos cursando 5° año en el Colegio Superior San Martin en la materia Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. Este blog es un espacio que habla sobre los abusos y violaciones que suceden en varios lugares, les dejamos información acerca de cómo cuidarse y prevenir cuando se te presentan algunos de estos casos.

Violacion: 

La violaciónes una violencia de tipo sexual que se produce cuando una persona tiene acceso sexual hacia otra, mediante el empleo de violencias físicas o psicológicas o mediante el uso de mecanismos que anulen el consentimiento de los ofendidos. También se habla de violación cuando la víctima no puede dar su consentimiento, como en los casos de incapaces mentales, menores de edad o personas que se encuentran en estado de inconciencia.

Abuso:
El concepto de abuso sexual representa a la vez uno de los delitos más comunes y más ignorados. Las grandes culpables de dicha contradicción conforman un peligroso conjunto de actitudes humanas: la negligencia ,la negación y la vergüenza


Testimonios:
Desgarradores testimonios de violaciones sexuales durante juicio a Ríos Montt.

GINNO P. MELGAR I REDACCIÓN MULERA
PUBLICADO: 02 ABRIL, 2013

Una decena de mujeres de la etnia ixil relataron este martes ante un tribunal la forma en que miembros del Ejército de Guatemala abusaron sexualmente de ellas entre 1982 y 1983, como parte del juicio por genocidio que se sigue a los exgenerales Efraín Ríos Montt y José Rodríguez.

Para preservar la dignidad de las víctimas la jueza Jazmín Barrios, presidenta del Tribunal Primero A de Mayor Riesgo, pidió a las mujeres cubrir sus rostros y a los periodistas no revelar sus nombres.

Apoyada por traductores jurados, una de las mujeres relató cómo los soldados la amarraron de los pies y la violaron con saña.
Aunque no recordó cuántos militares la agredieron sexualmente, aseguró que "fueron muchos".
Otra de las víctimas manifestó que antes de que abusaran de ella presenció cuando los soldados violaban a su madre.
"Estoy acá para decir la verdad", dijo a través del traductor.
"Vivía en los terrenos de mis suegros con mi esposo. A las ocho de la noche llegaron los soldados a sacar a mi esposo. A las nueve regresaron los soldados y me llevaron a un campo como a 20 cuadras de mi casa. Los soldados que me violaron eran como 20 yo estaba temblando del susto, no tenía conciencia", recordó.

"Me dejaron desnuda, otras personas me regalaron ropa. Tenía un hijo de 30 días. Cuando regresé a mi casa todo estaba quemado, Quemaron a mi hijo. Era un bebé todavía, me puse a llorar. Vengo aquí a declarar por la tristeza que me provocaron en ese tiempo y vengo por justicia", añadió entre sollozos.
La mayoría de los hechos relatados se registró en un destacamento que el Ejército instaló en la comunidad de Xalbal, en el municipio de Ixcán, a donde según las víctimas, fueron llevadas decenas de mujeres a las que los militares utilizaron como "esclavas sexuales" durante varias semanas.
“Si tenés marido, entonces te violan entre cinco y diez soldados. Si sos soltera, entonces son 15 o 20”, dijo una. “Mi tío iba por un camino con su hija y una nieta, cuando se toparon con una patrulla militar. Lograron agarrar a las muchachas. A la niña, de siete años, la mataron, porque fueron muchos los soldados que pasaron sobre ella”. 

Los añadidos de crueldad ponen, literalmente, los pelos de punta. “Algunos soldados estaban enfermos de sífilis o gonorrea. La orden fue que estos pasaran los últimos, cuando los sanos ya habían violado a la víctima”. A esto hay que sumar los embarazos no deseados. Todos los testimonios coinciden en señalar a los autores como miembros del Ejército, o de las PAC.
Poco antes del inicio de la audiencia de este martes, representantes de organizaciones de mujeres y activistas humanitarias se presentaron en las afueras de la Corte Suprema de Justicia, donde se celebra el juicio, también con los rostros cubiertos como muestra de solidaridad con las víctimas.
Los relatos forman parte del juicio por genocidio y delitos contra la humanidad que desde el pasado 19 de marzo se realiza en contra de Ríos Montt, quien gobernó de facto el país entre marzo de 1982 y agosto de 1983, y su antiguo jefe de Inteligencia Militar José Rodríguez.
Los exgenerales son juzgados acusados de ser los supuestos autores intelectuales del asesinato de 1.771 indígenas ixiles, de cientos de casos de agresiones sexuales, torturas, robos y destrucción de propiedad a manos de soldados, así como del desplazamiento forzado de las comunidades de esa región entre 1982-1983.

Fuente: http://tierraylibertad-peru.bligoo.pe/desgarradores-testimonios-de-violaciones-sexuales-durante-juicio-a-rios-montt

Carta de una niña a su agresor, despues de haber sido Abusada en su infancia.
Testimonio de una superviviente de ASI

No recuerdo exactamente cuántos años tenía, que día de la semana era y porque estábamos solos en casa. Sólo recuerdo que era de día, hacia sol y yo estaba en mi cuarto.
A veces me pregunto: -¿Dónde estaban mis hermanos?, -¿Dónde estaba mi mamá?, -¿Por qué me dejaron contigo?, -¿Por qué no me llevaron?
y la pregunta que siempre me hago es: -¿Por qué a mí me tuvo que pasar?, -¿Por qué le pasa esto a las personas?, -¿Alguna vez pensaste en mí?, -¿Fuiste consiente del daño que me causaste?.
A veces cuando recuerdo lo que paso cierro los ojos y llegan a mi mente algunas de las imágenes de lo que sucedió, es como si estuviera afuera parada en la puerta y pudiera ver lo que estaba pasando, me pregunto: -¿Por qué no dije nada?, -¿Por qué no grite?, -¿Por qué no salí corriendo?, -¿Por qué no le conté a mis hermanos?.
Ojalá pudiera detener el tiempo y salir corriendo, cogerte a puños, buscar ayuda…. Porque permití que todo esto pasara….
Me siento culpable de lo que pasó, aunque sé que no es mi culpa sino tuya.
Creo que te odio, pero creo que el sentimiento es más fuerte.
Sé que estas vivo y a veces quisiera que no lo estuvieras, quisiera pegarte, quisiera hacer todo lo que esa niña no pudo…. Salir corriendo y decirles a todos lo que hiciste, pero tengo miedo, aunque no debería tenerte miedo…
Me da rabia tu risa hipócrita, esa que ponías cuando estábamos juntos o cuando tenía que verte, me da rabia tú bigote, tu barriga, todo lo que eres…..
A veces siento que no deberías vivir en el mismo planeta que yo… no sé qué hacer, no sé si salir gritando, no sé si existirán remedios para olvidar lo que pasó.
Maldigo a los que no han inventado un aparato para borrar la memoria.
¿Por qué precisamente de todas las cosas que pasaron en mi infancia solo puedo acordarme de lo que me hiciste como si acabara de suceder?, ¿Por qué después de tantos años?
¿Eres feliz?
Espero que no, deseo que no.
¿Cómo puedes ser feliz después de lo que me hiciste?.A veces me pregunto si le has hecho esto a alguien más.
Tengo que sacarte de mi mente pero no sé cómo, tengo que dejar de lastimarme, no mereces ni que te odie, no mereces que te piense, no mereces que me acuerde de ti… pero te odio, te pienso, me acuerdo de ti… y me da rabia por eso….
No puedo perdonarte, no lo haré, quisiera encontrar una razón para hacerlo a ver si con eso quedo tranquila, me das lástima, eres un pusilánime.
¿Cómo puedes andar viviendo, como puedes estar tan tranquilo, sabiendo lo que me has hecho?

Fuente: http://abusosenlainfancia.blogspot.com.ar/2013/04/testimonios-de-supervivientes-de-abusos.html

¿Qué es una violación durante una cita?

Cuando la gente piensa en una violación, probablemente pensará en un desconocido escondido en un lugar oscuro que se lanza sobre su víctima y la ataca sexualmente. Pero no solo violan los desconocidos. De hecho, alrededor de la mitad de las personas que han sufrido violaciones conocen al violador. Las chicas y las mujeres sufren violaciones con más frecuencia, pero los chicos también pueden sufrirlas.
Es evidente que la mayoría de amistades, relaciones entre conocidos y citas nunca se asocian a violencia. Pero, lamentablemente, a veces puede ocurrir. Las relaciones sexuales forzadas entre dos personas que ya se conocían, se denominan violaciones entre conocidos o violaciones durante citas.
Incluso aunque ambas personas se conozcan mucho o hayan mantenido una relación muy íntima o de carácter sexual en el pasado, nadie tiene derecho a forzar a otra persona a participar en un acto sexual en contra de su voluntad.
Aunque implica sexo forzado, la violación no tiene nada que ver con el sexo ni con la pasión. La violación tampoco tiene nada que ver con el amor. Es un acto de agresión y de violencia.
Es posible que hayas oído comentarios de la gente sobre que algunas personas que han sido objeto de violaciones, en cierto sentido "se lo buscaban" o "lo estaban pidiendo a gritos" por la ropa que llevaban o el modo en que se comportaban. Es absolutamente falso: las personas violadas no son las culpables. La violación siempre es culpa del violador. Y esto también es aplicable cuando la violación tiene lugar entre dos personas que quedan para salir o incluso que mantienen una relación sentimental íntima. Una persona nunca es dueña del sexo de otra persona. Si alguien obliga a otra persona a practicar conductas sexuales contra su voluntad, se tratará de una violación.
Las relaciones saludables implican respeto, lo que incluye el respeto de los sentimientos del otro. Una persona a quien le importas de verdad respetará tus deseos y no te forzará ni te presionará a mantener relaciones sexuales.

Fuente: http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/date_rape_esp.html

Cómo reaccionar ante una situacion de este caso:

Cuando una persona está siendo acosada, en lugar de reaccionar de manera obvia, lo que hay que hacer es no dejarse intimidar, estar tranquilamente ,conservar la serenidad y ser muy firme ante la negativa de cualquier chiste, insinuación, tocamiento etc.; poner distancia de por medio inmediatamente; evitar estas compañías y denunciar cuanto antes cualquier conducta de acoso sexual. Es importante mencionar que si la víctima no se siente incomodada y aprueba esta conducta, en ese caso, solo en ese caso el acoso no es considerado un crimen, y el acosador no es considerado un criminal.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_sexual

Signos de posibles abusos sexuales:

• Cambios comportamentales abruptos.
•   Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres).
•  Vestimenta rota o manchada
•  Embarazo.
•  Infecciones de transmisión sexual.
• Problemas de comportamiento inexplicables.
•  Depresión.
•  Auto abuso o comportamiento suicida.
•  Abuso de drogas o alcohol.
•  Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual.
•  Aumento espontáneo del comportamiento sexual.
•  Trauma severo
•  Sigilación.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual#Signos_de_posible_abuso_sexual